(资料图片仅供参考)

1、 教养论也称教养理论（Cultivation Theory），又称培养理论、涵化理论、涵化假设、涵化分析。

2、最早系统地由格伯纳提出。

3、1967年，格伯纳及其同事在美国全国暴力成因及预防委员会的资助下于宾夕法尼亚大学的安南堡传播学院开始了他们一系统有关电视内容的研究。

4、简单来讲，电视的“涵化”效果：即潜移默化的效果。

5、而相应的电视“共鸣效果”，则指电视中所播放的内容、发表的观点与个人所持观点相一致或相近，则涵化效果就有显著扩大的趋势。

关键词： 潜移默化 宾夕法尼亚大学 涵化理论 培养理论